適應大學生活的三個方法--克服反叛心理
來源:朗識測評|作者:婷婷|發表日期:2013-10-28

  有關專家認為,人在內外界刺激因素發生變化時,便會形成新的心理狀態。大學新生進人大學后,內外界刺激因素將發生劇 烈而復雜的變化,因而在心理上會出現各種各樣的矛盾,大學新生必須正確處理好這些矛盾,在心理上適應大學的學習生活,才能“全面、自由,和諧地發展”,莫定成長成才的良好基礎。

 

  積極克服逆反心理,自覺接受教育幫助。從心理學的角度看,大學生正處于第二斷乳期,正在從幼稚 走向成熟。這一時期的青年大學生,獨立意識和自我意識日益增 強,他們迫切希望擺脫對成年人的依附。

 

  思想上他們反對成人把自己當成“小孩子”,要求以成人自居,對任何事物都傾向于持批評態度。為了滿足自我表現和引人注意的需要,行動上有很強的反抗性.但逆反心理具有極大的危害性,極大地妨礙了自身的進步,嚴重者甚至滑向錯誤乃至犯罪的道路。

 

  有研究認為,當代大學生的特點可以概括為“十有十缺”:有參政意識,但缺乏政治素養;有愛國熱情,但缺乏堅定正確的政治方向;有民主愿望,但缺乏民主素質和法制觀念;有探索精神,但缺乏分辨真偽的能力;有創新意識,但缺乏明辨是非的能力;有廣博知識,但缺乏謙虛精神;有獨立意識,但缺乏自控能力;有交際需要,但缺乏道德修養;有雄心壯志,但缺乏艱苦奮斗的精神;有 成才愿望,但缺乏實事求是的態度。

 

  這些特點說明了大學生在成長過程中覓須正確引導,決不能小視逆反心理的危害。對來自家長、老師及社會的各種意見,大學生都必須排除感情因素,克服逆反心理,理智冷靜地思考,實事求是地決定取舍,自覺地接受教育 幫助,這樣才能長足進步,使自己更加成熟,逐步完善。

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