職業生涯規劃設計
來源:朗識測評|作者:婷婷|發表日期:2018-03-30


(一)    確定職業目標和路徑

1.  近期職業目標

班級不可或缺的班干

2.  中期職業目標

外企小經理

3.  長期職業目標

知名CEO

4.  職業發展路徑

專科生→本科生→研究生→……→實習生→項目經理→自主創業→CEO

(二)    制定行動計劃

1.  短期計劃

努力學習,積極考證,完善自己的能力及知識

2.  中期計劃

考上本科、研究生等,進一步的增強自己的能力及知識,更好的找到創業或工作機會

3.  長期計劃

在上海找到一家適合自己的公司,培養自己的能力,積累應有的經驗,為下一步做一個合格的CEO做準備

(三)    動態反饋調整

職業能力特點解釋

組織管理能力    
 
指擅長于組織和安排各種活動,以及協調參加活動中人
的人際關系的能力。
  7.6(較強)
社會交往能力
 
善于進行人與人之間的相互交往、相互聯系、相互幫助、
相互作用和影響,從而協同工作或建立良好的人際關系。
  7.6(較強)
察覺細節能力

 
指對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力,對于
圖形的明暗、線的寬度和長度作出視覺的區別和比較,
看出其細微的差異。
  7.2(較強)
運動協調能力

 
指眼、手、腳、身體迅速準確和協調地作出精確的動作
和運動反應,手能跟隨著眼所看到的東西迅速行動,進
行正確控制的能力。
  6.9(較強)
學習能力




 
指人們認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問
題的能力,又可稱為智力。它包括記憶能力、觀察能力、
注意能力、想象能力、思維能力,特別是邏輯思維能力。
學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、
廣泛使用的能力。職業或作業的水平越高,對人的學習
能力的要求亦越高。
  6.9(較強)
動手能力 指手、手指、手腕能迅速而準確地活動和操作小的物體。   6.9(較強)
書寫能力
 
對詞、印刷物、賬目、表格等材料的細微部分具有正確
知覺的能力、善于發現錯字和正確地校對數字的能力。
  6.9(較強)
言語能力


 
指對詞及其含義的理解和使用能力,對詞、句子、段落、
篇章的理解能力,以及善于清楚而正確地表達自己的觀
念和向別人介紹信息的能力。包括語言文字的理解能力
和口頭表達能力。不同的職業對人的語言能力要求亦不
同。
  6.6(較強)
數理能力


 
指迅速而準確地運算以及在快速準確地進行計算的同時
,能進行推理、解決應用問題的能力。大部分職業都要
求人們有一定地運算能力,但不同職業對人的算術能力
要求的程度不同。
  6.6(較強)
空間判斷能力

 
指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關系的理解
能力,包括能看懂幾何圖形,對立體圖形的三個面的理
解力,識別物體在空間運動中的聯系,解決幾何問題。
  6(一般)
     
走屬于自己的路,讓自己的人生散發光彩,要對自己有足夠的信心,才能做到十拿九穩,改變自己的高傲的性格,從基做起,come on!
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